PRESENTACIÓN DEL NUEVO LIBRO DE LAURA GALLEGO

DONDE LOS ÁRBOLES CANTAN  

VÍDEO SOBRE CÓMO SE HIZO LA PORTADA DEL LIBRO  
 
PARA VISUALIZAR LOS VÍDEOS DEBES ABRIRLOS CON EL PROGRAMA VLC (vlc.exe)

UN DON JUAN PARA INAUGURAR

El próximo lunes 7 de noviembre, a las 5 de la tarde, en la biblioteca de nuestro instituto, nos visitarán las voces de algunos poetas. Podremos oirlas a través de los alumnos que voluntariamente y con mucho entusiasmo se han preparado este recital. Además los alumnos del taller artístico han preparado con su profesor Francisco Javier Carrasco, una breve representación de un fragmento de la famosa obra de José Zorrilla: Don Juan Tenorio. 

OS ESPERAMOS.

HORARIO DE APERTURA DE LA BIBLIOTECA

Este año la biblioteca permanecerá abierta durante todos los días a la hora del recreo. Se accederá por la puerta del patio y no por la interior desde los pasillos. Os esperamos.

FELIZ INICIO DE CURSO

Tras las merecidas y cortas vacaciones estivales, volvemos a las aulas. Para algunos significa volver a los libros, para otros no es más que cambiar unos libros por otros (tal vez menos placenteros por ser impuestos). Desde aquí os animo a participar en los diferentes actos que vuestra, nuestra biblioteca está preparando para este curso. Todos los profesores y profesoras estamos muy ilusionados y esperamos contagiaros aunque sea un poquito. Pronto recibiréis noticias de lo que estamos cocinando. De momento tened paciencia.

SERVICIO DE ORIENTACIÓN DE LECTURAS

Os proponemos al siguiente enlace a la web de SOL, Servicio de Orientación de Lecturas, como material útil para las familias que quieran aconsejar alguna lectura para el verano. Espero que disfrutéis de unas vacaciones con las mejores compañías, entre ellas, la de un buen libro.

SOL

EL TEMPLO DE LAS MIL PUERTAS

Revista de litratura juvenil, para disfrutar del verano también con la lectura

El templo de las mil puertas

DÍA DEL LIBRO 2011

Hemos tardado en publicar estas fotos pero merece la pena verlas. Corresponden a nuestra pequeña celebración del día del libro. Os mostramos tanto fotos como vídeos. Gracias a todos por colaborar y por vuestro interés.

¿TÚ QUÉ LEES?

Os ofrecemos el nº 0 de la revista ¿Tú qué lees? de la famosa fundación Germán Sánchez Ruipérez, Centro Internacional del libro Infantil y Juvenil. Esperamos que os guste.
TQL

ORGANIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA

En estos días en nuestra biblioteca hemos tenido mucho trabajo, reorganizando y registrando todos los libros de los que disponemos. Desde aquí queremos dar las gracias al esfuerzo que estáis realizando tanto profesores y profesoras como a los alumnos que les habéis ayudado. Entre todos habéis hecho un gran trabajo. Esperamos poder realizar pronto un enlace para que desde el blog podáis acceder al catálogo. FELICIDADES POR VUESTRO TRABAJO.

FERIA DEL LIBRO 2011

Como cada año, los libros invaden las calles de Sevilla, desde nuestro blog queremos acercar esta feria del libro, caracterizada por su inclusión de las nuevas tecnologías. Pincha aquí y descubre la feria del libro de Sevilla.

¿SÓLO SON PALABRAS?

SEMANA DEL LIBRO 2011

Durante la próxima semana en nuestro instituto estamos realizando nuestro pequeño homenaje al libro con las siguientes actividades:

1. elaboración de marcapáginas.

2. presentación de la campaña de fomento de lectura "¿qué lees?" a través de carteles y videos publicitarios.

3. intercambio de libros durante los recreos.

4. participación a partir de las toturías en el mural "¿qué leo?" sobre recomendaciones de lectura

5. creación de "El libro de todos los libros" con apotaciones de fragmentos de libros que más os hayan impresionado, o textos propios.

6. Actos de clausura el día 29 de abril: Lectura en silencio durante 15 minutos ( 15 minutos de aventura al día) y recitales de poesía y dramatizaciones. Entrega de los premios de San Valentín

OS ANIMAMOS A TODOS Y TODAS A PARTICIPAR
EL INSTITUTO SOMOS TODOS

LLUVIA DE LETRAS

LA M CON LA A MA
LA M CON LA E ME,
RECITABA AQUEL ALUMNO SIN SABER
QUE AQUELLA LLUVIA DE LETRAS
LE ABRIRÍA LAS PUERTAS
DE UN MUNDO POR CONOCER

CORRE, JIMMY, HUYE.

Autor: CRAIG, Joe

Lectura recomendada para:

3er Ciclo de Primaria, 1er Ciclo de ESO

Editorial: Destino Infantil y Juvenil

Colección: La Isla del Tiempo

Materia: Literatura castellana

ISBN: 978-84-08-07610-0

Páginas: 240

PVP (IVA incluido): 14,95 €

La vida de Jimmy no era diferente a la de cualquier otro chico de once años. Sin embargo, aunque no lo supiera, lo era. Detrás de su identidad se escondía un profundo y peligroso secreto de Estado. Una tarde, el servicio secreto británico decide reclamar su tutela, pero el niño sólo escucha y obedece a la voz de su madre: «Corre, Jimmy, huye». Desde entonces, comenzará una frenética carrera para escapar de quienes lo buscan pero, sobre todo, para luchar contra su propia naturaleza. Algo en su interior crece de forma violenta cuando está en peligro. En cada nueva situación a la que se enfrenta descubre que tiene destrezas y habilidades que desconocía; algunas lo hacen sentir fuerte, pero otras... ¿cómo controlar el impulso, por ejemplo, de matar a un inocente?

Fragmento

Le temblaban las piernas de la fatiga. Se inclinó hacia delante y apoyó las manos en las rodillas, notando cómo se desvanecía la fuerza de su interior. ¿Qué era ese extraño impulso interno que le llevaba a correr o pelear? ¿Cómo era que, de repente, tenía la capacidad para hacer ambas cosas? No estaba seguro de que le gustara. Por muy maravilloso que podía ser ese poder, su simple presencia le era aterradora. Hasta esa noche, Jimmy había sido como cualquier chico normal.

Y, además, no le gustaba tener ese lado violento. No lo empleaba sólo en defensa propia. Jimmy había tenido la intención de luchar contra Mitchell, cuando simplemente le podría haber dado la mochila y haber evitado que alguien saliera herido. Se imaginó a sí mismo haciendo daño a alguien o incluso alguna cosa peor..., pero la idea le hizo poner cara de asco y negar con la cabeza.» (pág. 48)

¿TE GUSTARÍA SEGUIR LEYENDO?

PUEDES HACERLO EN LA BIBLIOTECA

EL MISTERIO DE LA ÓPERA.

Autor: STURNIOLO, Norma
Lectura recomendada para:
3er ciclo de primaria
Editorial: Fundación Autor - Sociedad General de Autores y Editores
Colección:Pequeño autor
Materia: Música
ISBN: 978-84-8048-768-9
Páginas: 235
PVP: 11'50 euros

EL MISTERIO DE LA ÓPERA

¿Por qué alguien tan inquieta como Aída puede permanecer sentada escuchando ópera? En El misterio de la ópera, sus amigos Pablo, Edu y Winnie lo comprenderán después de asistir a los ensayos de La flauta mágica en el Teatro de la Ópera, al que acudirán para resolver el misterioso caso de un anillo robado.
Allí conocerán a músicos, cantantes, tramoyistas, al director artístico, al de orquesta y al de escena… entre bambalinas se encontrarán con los decorados y el vestuario… incluso se adentrarán en los camerinos de los cantantes.
A través de las pesquisas y conversaciones de los cuatro amigos convertidos en detectives, conoceremos, entre el suspense y el humor, sus sueños, sus aficiones y, sobre todo, su despertar al fascinante mundo de la ópera y de sus creadores.


LO ENCONTRARÁS EN LA BIBLIOTECA

ÉL ÚLTIMO VAMPIRO.

Autor: HALL, Willis
Lectura recomendada para:
2º Ciclo de Primaria, 3er Ciclo de Primaria

Editorial:

Noguer

Colección:

Noguer Infantil

Materia:

Literatura castellana

ISBN:

978-84-279-0085-1

Páginas:

176

PVP (IVA incluido):

7,95 €

La familia Hollins decide que este año sus vacaciones serán diferentes. En lugar de acudir a la playa inglesa que frecuentan desde siempre, irán de acampada por los principales países de Europa. Pero el viaje no resulta tan sencillo como esperan. Tras perder el rumbo, la estrambótica familia monta su carpa en un bosque oscuro, al lado de un misterioso castillo. Sólo Henry, el hijo, parece percatarse del peligro: están rodeados de lobos voraces. El pueblo tampoco recibe de buena gana a los turistas ingleses. ¿Por qué? ¿Qué habrá ocurrido allí años atrás?

Sin embargo, nada es lo que parece. En esta historia, más que nunca, las apariencias engañan y la casualidad se transforma en un serie de catastróficas desdichas.

Fragmento

«El conde Alucard lanzó un largo suspiro. No había nada en el mundo que le horrorizara tanto como los cazadores de vampiros. ¡Pululaban en la zona con cruces colgadas al cuello y los bolsillos llenos de cabezas de ajo!

-Si me hubieran dado una moneda de oro por cada cabeza de ajo que han traído a este castillo -se dijo el conde Alucard-, ¡ahora sería un vampiro riquísimo!

Tenía que reconocer que su nuevo amigo, Henry Hollins, llegó con una cabeza de ajo en el bolsillo; pero él por lo menos tuvo la delicadeza de tirarla cuando se lo pidió. Y, además, se disculpó. ¡Un aldeano nunca pediría perdón a un vampiro! ¡Ni aunque fuera vegetariano! No, ni aunque la luna llena durara un mes entero.

"¡Es más probable que te claven la estaca en el pecho primero y pregunten después!", se dijo el conde mientras se introducía en el armario y cerraba silenciosamente la puerta.» (Pág. 86)

¿TE GUSTARÍA SEGUIR LEYENDO? PUEDES HACERLO EN LA BIBLIOTECA

MICRORELATOS

Y después de hacer todo lo que hacen se levantan, se bañan, se entalcan, se perfuman, se visten, y así progresivamente van volviendo a ser lo que no son.

JULIO CORTÁZAR

GANADORES SAN VALENTÍN 2011

OS MOSTRAMOS LOS TEXTOS DE LAS TARJETAS GANADORAS EN EL CONCURSO "TARJETAS DE AMOR Y AMISTAD 2011". ENHORABUENA A LAS CUATRO.

GANADORA 1º ESO
ISABEL Mª CAMACHO SÁNCHEZ
TEXTO:
“Hoy he decidido recordar el día en que me fui de Utrera a El Coronil. Cuando mis padres me dijeron que nos íbamos de Utrera me puse triste porque cambiar de pueblo me parecía duro. Tendría que volver a empezar de nuevo.
Durante el verano conocí a una niña pero después, cuando empezaron las clases, estaba asustada porque no conocía a nadie más. Fue agradable comprobar que querían ser mis amigas.
Entonces conocí a una persona que hay es mi mejor amiga. A Carmen, porque llevamos ya dos años siendo amigas. Gracias por estar ahí desde el principio y porque sé que puedo contar contigo.
¡¡te quiero!!

GANADORA 2º ESO
MARÍA SOSA PÉREZ
TEXTO:
“Mi querido amor:
No sé cómo empezar esta carta. Ahora mismo tengo en la cabeza un montón de palabras bonitas para decirte. Cuando pienso en ti, un cosquilleo en mi barriga crece. Son muchas las cosas que quiero decirte, pero sólo me sale un “te amo” y así repetidamente. Sólo tú haces que todo lo triste y oscuro se vuelva claro y brillante; es tu amor lo que logra cambiar mi estado de ánimo. Mi corazón está contento de tener un amor como el tuyo. Sólo a tu lado me siento segura, capaz de hacer cualquier cosa. También quiero darte las gracias por todo lo que has hecho por mí; por hacerme tan feliz día a día. Esto que siento por ti es cómo decirlo…..inexplicable…..¡es tan grande!
Es un sentimiento muy profundo, donde sólo existimos tú y yo, donde los dos soñamos, hablamos y lloramos para siempre terminar abrazados.
¡te quiero!”

GANADORA 3º ESO
ANA SOSA PÉREZ
TEXTO:
“Eres el dueño de mi sueño,
El sueño de mi alma,
De mi sueño, el dueño.
Soy el dueño que te ama.
No sé lo que siento
No sé describir mi sentimiento
Pero si algo lo resumiera
Es que te amo con mi vida entera.
¡te quiero!”

GANADORA 4º ESO
ANA LARA RONDÁN
TEXTO:
“Cuando estás cerca me siento como un viernes en clase a última hora y cinco minutos antes de que toque la sirena….O como cuando tenía cinco años y no sabía qué regalo abrir el día de Reyes…..O como cuando te acuestas y reflexionas sobre todo lo que has hecho en el día, y comienzas a soñar medio despierta con todo eso que algún día quieres conseguir o llegar a ser….y poco a poco te sumerges en tu mundo….Porque no sabemos estar mal. Siempre me sacas la sonrisa cuando estoy, o estás atento a los pequeños detalles como…”¿qué tal? ¿cómo te fue el examen?” O “te queda muy bien ese vestido nuevo”….y en fin, porque nunca te hace falta un 14 de Febrero para recordarme que me quieres.
FELIZ SAN VALENTÍN

ADÉNTRATE EN SUS HOJAS, QUE ACARICIEN TUS DEDOS, QUE INUNDEN TU PENSAMIENTO, QUE CONSUELEN TU ALMA, QUE TE HAGAN REIR.
ADÉNTRATE EN SUS HOJAS; NO TE DEFRAUDARÁN

Puedo escribir los versos más tristes esta noche.... PABLO NERUDA.

POEMA XX

Puedo escribir los versos más tristes esta noche.

Escribir, por ejemplo: "La noche está estrellada,
y tiritan, azules, los astros, a lo lejos."

El viento de la noche gira en el cielo y canta.

Puedo escribir los versos más tristes esta noche.
Yo la quise, y a veces ella también me quiso.

En las noches como esta la tuve entre mis brazos.
La besé tantas veces bajo el cielo infinito.

Ella me quiso, a veces yo también la quería.
Cómo no haber amado sus grandes ojos fijos.

Puedo escribir los versos más tristes esta noche.
Pensar que no la tengo. Sentir que la he perdido.

Oir la noche inmensa, más inmensa sin ella.
Y el verso cae al alma como al pasto el rocío.

Qué importa que mi amor no pudiera guardarla.
La noche esta estrellada y ella no está conmigo.

Eso es todo. A lo lejos alguien canta. A lo lejos.
Mi alma no se contenta con haberla perdido.

Como para acercarla mi mirada la busca.
Mi corazón la busca, y ella no está conmigo.

La misma noche que hace blanquear los mismos árboles.
Nosotros, los de entonces, ya no somos los mismos.

Ya no la quiero, es cierto, pero cuánto la quise.
Mi voz buscaba el viento para tocar su oído.

De otro. Será de otro. Como antes de mis besos.
Su voz, su cuerpo claro. Sus ojos infinitos.

Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero.
Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido.

Porque en noches como esta la tuve entre mis brazos,
mi alma no se contenta con haberla perdido.

Aunque este sea el ultimo dolor que ella me causa,
y estos sean los ultimos versos que yo le escribo.

PABLO NERUDA

Veinte poemas de amor y una canción desesperada

Puedo escribir los versos más tristes esta noche.... PABLO NERUDA.

INIESTA TAMBIÉN LEE

No sólo es importante entrenar el cuerpo, leyendo también entrenas la mente.

CREPÚSCULO

Sabemos que muchos de vosotros sois seguidores de la saga Crepúsculo, así que para todos vosotros os dedicamos este enlace a la web de Crepúsculo. Esperamos que sea de vuestro agrado. Recordad que podéis publicar vuestros comentarios para que todos conozcamos vuestras opiniones.

www.crepusculo-es.com

20 POEMAS DE AMOR Y UN INSTITUTO "DESESPERADO"

En primer lugar dar las gracias a todos los alumnos y alumnas por la gran acogida que ha tenido la actividad "VEINTE POEMAS DE AMOR Y UN INSTITUTO DESESPERADO". Ha sido una gran satisfacción para todos los profesores y profesoras veros leyendo los poemas en el tablón y participando con vuestro voto. Como veis, vosotros con vuestra participación hacéis del instituto un lugar más ameno y acogedor.
El poema más votado ha sido el siguiente:

POEMA 14

Asomaba a sus ojos una lágrima

y a mi labio una frase de perdón;

habló el orgullo y se enjugó su llanto,

y la frase en mis labios expiró.

Yo voy por un camino; ella, por otro;

pero, al pensar en nuestro mutuo amor,

yo digo aún: —¿Por qué callé aquel día?

Y ella dirá: —¿Por qué no lloré yo?

Gustavo Adolfo Becquer

SAN VALENTÍN 2011

Como otro año más hemos celebrado San Valentín con un humilde concurso de tarjetas. Queremos agradecer a todos los alumnos y alumnas su participación y el interés mostrado en la actividad.
El fallo del jurado se dará a conocer en los próximos días y los textos ganadores serán publicados en este blog.
Los premios se entregarán de manera oficial en un acto que se celebrará dentro del programa de actividades que conmemorarán el día del libro, en el próximo mes de Abril.

UNA EXTRAÑA VISITA

En una fría noche de invierno, en la penumbra de la casa de Edward Hopkins se escuchó un ruido ensordecedor y estrepitoso; Edward se sobresaltó tanto que se cayó de la cama. Con su candil y en pijama bajó asustado y cuando llegó al punto donde se había oído aquel estrepitoso ruido, Hopkins se quedó arrodillado ante aquella criatura. Tenía la piel roja, patas de carnero, cuernos de cabra y una perilla muy fina que le recorría toda la barbilla. Hopkins con voz temblorosa le dijo: -¿qué quieres? Aquella criatura le respondió con voz muy grave: - tu alma.

FRANCISCO JOSÉ RODRÍGUEZ. 2º A

MI PRIMER DÍA DE COLEGIO

Me levanté un poco nervioso porque no sabía que me iba a encontrar en aquel nuevo edificio que le llamaban ``Instituto´´. Desayuné como siempre y me puse unos vaqueros y una sudadera. Cogí un lápiz y una hoja de papel ya que solo íbamos a dar dos horas de clase.
Caminaba por la calle con una gran intriga para ver qué era lo que me esperaba. Al llegar fui con mis compañeros, no hablábamos mucho porque estábamos un poco escamados al ver todos los niños grandes que había allí.
Entramos en nuestras clases y un maestro nos recibió amablemente, explicándonos todo lo que podíamos hacer y lo que no. Tras esto nos dio el horario y nos enseñó casi todas las aulas .Al cabo de dos horas sonó el timbre y nos fuimos a jugar al polideportivo.
Hoy en día estoy en 4º de la E.S.O. y cada año veo a los más pequeños que entran y están muy asustados, esto me recuerda a mi primer día porque nosotros estábamos igual de asustados.

NAYIN HIDALGO SCHOLDEI 4º B

PROCESO DEL DESAMOR

PROCESO DEL DESAMOR
Resumiéndolo todo, al principio cuando te enamoras el mundo parece perfecto para ti y para todos los seres vivos que habitan el él, sin embargo uno no puede hablar de amor sin ver la otra cara que más conocemos pero que menos mencionamos: el desamor.
Cuando “te roban el corazón” parece que el/la ladrón/a lo guardará cariñosamente junto al suyo propio para toda la eternidad y que ambos seréis felices por siempre. El siguiente poema refleja esta fase.
Corazón enamorado
Ella me tiene loco
Mi corazón atado
Arrancámelo a ella
Por el mío costado.

En un cajón de plata
Ella se lo ha guardado
Corazón ya sin dueño
Corazón enamorado.

Una vez pasada esta fase se llega a una transición en la cual el sujeto solamente piensa en su amado/a y lo único que quiere es declarar su amor a los cuatro vientos (debido a que cree que también le aman).
Tras todos los preparativos el sujeto intenta hablar con su amado/a para decirle lo que siente y padece por todo lo que ama. Este momento corto pero intenso puede marcar su vida, hacerle feliz haciendo que Eros cumpla su deber como dios del amor o simplemente hundirle tanto que ni el propio Hades podría encontrarle en las entrañas del mismísimo infierno.

Ahora supongamos que el sujeto está hundido moralmente (le han rechazado) y ya no quiere compartir nada con nadie, pues tras compartir su amor con el mundo éste se ríe de él en su cara y le atormenta, su mente solamente puede recordar a su amado/a y todo lo relacionado con él/ella le lleva directamente al momento que más temía y que por desgracia ha ocurrido, el rechazo.
A continuación otro poema describe el sentimiento posterior al rechazo:



Alma hundida

Nada brilla en mi corazón
desde que tú te marchaste,
tenía una gran razón
sólo para querer amarte.

Y no quiero seguir viviendo
con mi alma envuelta en soledad
pero sin ver me has avocado
a mi profunda oscuridad.

Y no podré volverme a alzar
ni estar tranquilo así sin más
mi alma no se va a levantar
nunca, nunquísima jamás.

Normalmente el sujeto se olvidará de lo que ha ocurrido y retomará su vida anterior aunque, desgraciadamente, con esa herida que cicatriza lentamente y escuece cual gota de alcohol en una herida abierta, la marca del desamor.
JUAN JESÚS ALCÓN VILLALBA. 4º B (Ganador del Segundo ciclo Febrero 2010)